张白银

摘 要：随着教学改革的不断深入发展，不仅教师的教学理念和方法在转变，教材在编排上也发生了变化。习作单元是统编版小学语文教材的特殊环节，也是教学的重点。教师要在教学过程中适应习作单元教学，就必须转变传统的写作教学方式。因此农村小学在进行语文作文教学时可以利用绘本设计趣味单元导入，结合主题进行单元整合教学，实现写作教学的整体提升，强化小学生的写作能力。

关键词：农村;小学语文教学;写作

写作是语言输出与表达的重要形式，也是小学语文教学的重要部分。结合当前农村小学写作教学的发展特点和问题，教师需要结合教材特点开展习作的单元教学，进而实现写作教学课堂的整体提升。

一、农村小学作文教学中存在的问题

对于农村阶段的小学学校教育而言，语文是基础的学科。语文课堂的教学效果和质量不仅影响着小学生对本学科的学习效果，而且影响着小学生对其他学科的理解和学习。而写作作为语文教学的基础环节，既是语文教学的重点，也是当前农村小学语文教学的难点和问题所在。综合来看，农村小学作文教学中存在的问题主要包括学生和教师两个方面。首先从学生的角度来说，对于写作重要性的认识不够以及没有形成良好的写作习惯是影响其写作综合写作水平的重要因素。而造成小学生这些问题的根本原因则在于教师在写作课堂上所采用的教学方法和理念存在错误。……