熊静

摘要：目的：探究老年心血管疾病临床护理中应用健康教育的作用。方法：选择宜宾卫生学校2019年1月～2020年1月收治的204例老年心血管疾病患者，分成两组，对照组、观察组，每组各102例。对照组行常规护理，观察组在常规护理基础上增加健康教育，对两组患者的护理满意度、护理效果进行对比。结果：对比两组护理效果，观察组优于对照组（P < 0.05） ;对比两护理满意度，观察组满意度比对照组更高，差距有统计学意义（P < 0.05） 。结论：健康教育的应用，能促使老年心血管疾病临床护理提高护理效果，具备较大推广意义。

关键词：作用;临床护理;心血管疾病;老年;健康教育

我国逐步进入老龄化社会，慢性疾病的患者数量不断增长，心血管疾病便是如此。随着年龄的增长，人们的身体机能会逐步下降，再受心理或环境等因素的影响，受不健康生活习惯的干扰，心血管疾病便会影响老年人群的生活。当患者出现心血管疾病时，其身体健康状况会受到直接影响，身心压力倍增，生活质量下降。作为常见的一类慢性疾病，老年心血管疾病使得患者需要长期治疗，并接受专业完善的护理，以此缓解疾病，但却无法完全根除疾病。当老年患者确诊后，便应对其落实有效的护理方法，促使其病情稳定，并能快速好转，提升其临床治疗效果。在护理工作中，患者对护理及治疗的积极配合也十分重要，经由患者的自身管理，也能有效控制疾病。基于此，为对老年心血管疾病临床护理加深认识，探究最佳的护理方式，以下探究健康教育的护理应用作用，先报道如下：

1 对象与方法

1.1 一般资料

选取宜宾卫生学校2019年1月～2020年1月收治的204例老年心血管疾病患者，將其随机分为两组，对照组和观察组，每组各102例。……