苏杭 张钰卿

(1.四川外国语大学 外国语文研究中心，重庆 400031；2. 四川外国语大学 英语学院，重庆 400031 )

0 引言

局部语法(local grammar)指采用功能术语聚焦描写特定意义的语言研究路径(Hunston et al., 2000; Bednarek, 2008; Cheng et al., 2018; Hunston et al., 2019)。苏杭等(2020：44)概括指出：“局部语法涵盖词汇、句法、语义、语用等层面的分析，融形式、意义、功能于一体，是语料库语言学的新发展，为短语学、语言描写和话语分析等研究提供了一条全新路径。”由此推知，局部语法当可应用于学术话语研究。然而，综观国内外研究，采用局部语法路径考察学术话语的研究还尚不多见。有鉴于此，本文尝试将局部语法应用于学术话语分析，以期丰富局部语法的研究话题，并为学术话语研究，尤其是探讨话语行为(discourse act)和学科文化的关系，提供新的研究路径。具体而言，本文采用语料库语言学的局部语法研究路径，以“例举”(exemplification)话语行为为例，考察其局部语法型式在纯理型硬学科、纯理型软学科、应用型硬学科和应用型软学科学术论文中的实现型式及其差异，进而探讨语言使用与学科文化的潜在关联。

1 语言使用与学科文化

语言使用的学科差异是学术话语研究的焦点话题之一(Hyland, 1998; Cortes, 2004； Kuteeva, 2013; Hu et al., 2015; Jiang, 2017; 王冰昕 等，2019；杨越森 等，2019)。前期研究表明，不同学科都有其独特的学科认识论或学科文化，涉及研究范式、知识检验标准等方面，这些差异在相当程度上反映在不同学科的语言使用上(Becher, 1987/1989; Becher et al., 2001; Neumann et al., 2002; Hyland, 2008; Kuteeva et al., 2014; Jiang, 2017; 姜峰，2016/2019)。Becher(1987：261)更是明确指出：“学科文化差异反映在语言形式上，而语言形式的差异也可以预示学科文化的差异”。换言之，对不同学科话语的语言学分析有助于揭示学科文化。……