艾尔西丁·热麦提

摘要：良好的行为习惯是人际交往的基础，也是幼儿参与社会化体验的必备素养。在幼儿教育实践中，教师需要通过良好的行为习惯培养对幼儿进行引导，帮助幼儿在活动体验中逐步建立良好的行为习惯和个人品质。幼儿是人的一生习惯启蒙阶段，这个阶段是人的大脑发育的旺盛时期，是人的良好习惯养成的最佳时期，也是人生身心发展的最佳时期。因此，幼儿良好习惯的养成就显得尤为重要。

关键词：幼儿教育;行为习惯;策略探讨

养成一个好习惯需要不断坚持，而具备坚持不懈的精神，也是行为习惯培养的重要依据。幼儿教育作为教育的一部分也不容忽视。因此幼儿园教师需要对幼儿的教学过程引起高度重视，学校为了每一位幼儿的健康发展与成长，需要加快建设一支具有较高素养的教师队伍，并且队伍中的每一位教师，都要热爱自己的学生，同时有较强工作责任心，这样才能更好地帮助幼儿养成良好行为习惯。

1 培养幼儿良好行为习惯的重要作用

在幼儿阶段的培养是需要讲究方法策略的，需要根据幼儿表现出来的性格特点，以及当时的阶段特性来决定。幼儿时期的行为会逐渐养成习惯，习惯的养成一般会影响到幼儿日后的性格变化，并且幼儿在成长过程中的道路都会紧紧伴随着行为习惯以及性格的成长，会对幼儿之后的人生都产生非常重大的影响，从一定程度上来说这影响了幼儿的一生。……