布萨伊普·阿卜杜瓦柯

摘要：小学英语口语教学作为现阶段英语教学的重中之重，其本身担负着帮助学生走出国门、了解世界的重要使命。在新课程改革的教育理念指导之下，教师应该立足于英语口语教学实践，不断地创新教学形式，既要创设良好的语言环境，也要開展丰富的趣味活动，同时再加上更加科学的视听训练来开展多维一体的英语口语教育引导活动，让学生在英语氛围的渗透之下实践英语，促进学生英语多维度地成长。

关键词：英语课堂;口语教学;策略探讨

在经济全球化背景下，英语语言显得越来越重要。素质教育的提出，使整个社会对英语越来越重视，英语也成为小学素质教育的基本组成部分之一。小学阶段是学生们的学习英语口语的关键时期，提高学生的口语能力和语言表达的能力是非常关键的。这也就要求老师在实际的英语教学的课堂上，注重培养学生的英语口语的能力，运用多种的教学的方法，为学生们营造良好的学习氛围，让学生们在良好的学习环境中学习英语口语，进而提高学生的口语能力和语言表达的能力，促进小学英语口语教学的发展和提高。

一、营造良好语言情境，让学生善于表达

在开展小学英语口语教学活动时，教师需注重良好教学氛围的营造，适宜的氛围之下学生参与学习的积极性被激发出来，口语教学的有效性也得以提升。任何一门语言学科的学习都离不开听和说这两个至关重要的环节，但实际上学生长期处于中式语言环境之中，小学阶段英语课程设置相对较少，而且英语口语练习大部分时间还是集中在课堂教学中，所以学生并没有太多英语表达机会与沟通交流时间。……