杨福妹

摘要：我国的教育事业正处于快速发展的阶段，新课程改革也在不断深化中。物理以实验为基础，在物理学科的教学当中，实验教学的重要性不言而喻。因此在高中物理教学中，教师应当越来越重视实验教学的作用。本文主要研究高中物理实验教学的现状，并针对存在的问题提出了相关建议。

关键词：高中物理;实验教学;模式创新

物理学科本就是解决生活中物理现象，解决生活难题所创设的学科，开展实验教学，能够将抽象化的物理知识化为具体，带领学生深入到物理学习中，探究物理知识点的本质，探究物理知识点的细节处。只有开展实验教学，才能将物理知识细化、具体化、深度化呈现给学生，进而让学生对物理知识产生更深刻的理解。同时，开展物理实验教学，让学生通过对物理知识或物理现象的质疑假想，并且通过实验来验证自己的质疑假象，同时能够提升学生包括逻辑思维、理解思维、创新思维、实践动手能力等在内的综合素养，是应试教育朝着素质教育深度转变的体现。

1新课标下的高中物理实验教学现状

1.1对实验教学的普遍轻视

我国的教育事业一直备受重视，对于教育器材的购置也一直不断加大力度，尤其是物理学科的实验设施。不过，尽管大部分学校都改善了相应的实验教学设施，却没有将实验器材的购置做到尽善尽美，由此在物理实验中出现了缺失实验器材和相关工具的现象，严重影响学生参与物理实验教学的效果。……