“双元制”培养模式助推高素质技能人才培养的探索
2021-07-02陈茵
武汉工程职业技术学院学报 2021年2期
陈 茵
(宝山钢铁股份有限公司人力资源部 上海:201900)
近几年来,高质量发展、可持续发展的国家战略对高素质技能人才队伍建设工作提出了新的要求,也带来了新的机遇。习近平总书记指出:“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础,对推动经济高质量发展具有重要作用”。我国《国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标》也提出,要“加强创新型、应用型、技能型人才培养,实施知识更新工程、技能提升行动,壮大高水平工程师和高技能人才队伍”。
在技能人才相对聚集的传统制造行业,人才队伍老化趋势明显。一方面,企业出于效率等考虑,年轻力量的补充数量有限;另一方面,社会发展和人们认知的多元化,也使得很多年轻人对从事技能工作缺乏热情。面对“内忧外患”,如何更科学地解决人才梯队问题,打造一支适应企业发展要求的高素质技能人才队伍,不仅关系企业自身发展,也是经济社会发展的迫切需要。
1 “双元制”培养模式在高素质技能人才培养的探索与实践
1.1 “宝钢大专班”实践
1.1.1 人才需求识别
首先盘点企业人才队伍现状,结合制造企业特点、未来发展方向以及现场岗位要求,形成高素质技能后备人才的画像——认同企业文化、具有良好的职业综合素质、具有创新精神、掌握必备的及企业特有的基础理论知识和实践技能、能适应现代化冶金发展要求、毕业后能较快独立上岗的冶金生产、设备一线岗位工作的应用型专门人才。……
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