万应菊

摘  要：互联网信息技术的发展催生了各种新型的媒体传播平台和途径，流行音乐文化在此背景下获得了大力发展，近年来的流行音乐发展速度和规模都不断加快，流行音乐的受众也越来越多，这对音乐教学也产生了重要影响。高中生对新鲜事物比较感兴趣，学习流行音乐的速度也比较快，因此，在高中音乐中，教师可以根据教学目标选择合适的流行音乐，运用到音乐教学活动的具体开展中，以此激发学生的学习兴趣，提升学生的音乐审美和鉴赏能力，促进音乐教学水平不断提升。

关键词：高中音乐教学;流行音乐;选择

【中图分类号】G633.951    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）10-0091-02

On the Selective Use of Popular Music in High School Music Teaching

WAN Yingju （No. 2 Middle School of Jingyuan County，Baiyin City，Gansu Province，China）

【Abstract】The development of Internet information technology has given birth to various new media communication platforms and channels. Pop music culture has developed vigorously under this background. In recent years，the development speed and scale of popular music have been accelerating，and the audience of popular music has also increased. Many，this has also had an important impact on music teaching. High school students are more interested in new things and learn popular music faster. Therefore，in high school music，teachers can choose suitable popular music according to the teaching goals and apply it to the specific development of music teaching activities to stimulate students Students interest in learning，enhance students music aesthetics and appreciation abilities，and promote the continuous improvement of music teaching.

【Keywords】High school music teaching;Popular music;Choice

隨着社会生活的快速发展，文化向着多元化趋势不断发展，流行音乐文化也不例外。当前流行音乐非常丰富，通过新媒体途径得到了快速传播，受众不断扩大，这又进一步推动了多元文化的发展。而高中生对流行文化的兴趣也比较浓厚，教师在音乐教学中，选择合适的流行音乐，不仅可以丰富音乐教学的内容和形式，优化音乐教学模式，还可以激发学生的学习兴趣和热情，对提升学生的音乐学习水平具有重要意义。

1.流行音乐的基本性质

流行音乐的基本特性就是流行性，而流行性的主要体现在其受众比较多，传播范围比较广泛，在人们的日常生活中，流行音乐的存在范围比较广泛，可以覆盖到各种各样的人群，很多人通过日常生活接触流行音乐，可以进一步增强对音乐的兴趣，拓展音乐的传播范围。……