杨丹 邬萌 王若镔 杜旭超

摘 要：基于对现阶段土木工程专业认证及本科工程教育本质的解读，通过以学生为中心、老师辅助这种两者共同参与课程建设的方式，建立钢结构节点的电子模型库来帮助同学们认知并理解钢结构相关课程中复杂的节点构造和受力情况以及抽象的理论表述方式。同时，参与课程建设的同学在自己动手操作建模的过程中更能够理解某些节点或结构的复杂受力和抽象概念，从而建立起自己的钢结构节点知识体系，锻炼自己的动手操作能力及与队友沟通交流的能力。

关键词：钢结构;以同学为中心;节点模型库;节点构造

一、绪论

随着我国经济的高速发展，为满足我国人民日益增长的物质和精神需求，建筑行业也在不断发展。钢结构虽然价格高昂，但是因其强度高、重量轻、密封性好，而且制造简便，易于采用工业化生产，施工安装方便且周期短，建成的钢结构也便于拆卸、加固或改造，最重要的是其回收再利用率可达99.99%，符合我国可持续发展理念等一系列原因，钢结构正成为炙手可热的发展项目。

根据由前瞻产业研究院归纳整理的数据可知：2018年，我国钢结构的产值达到6736亿元，仅占了建筑業总产值的2.87%;而2019年我国钢结构的产值达到了7453亿元，约占了建筑业总产值的3.23%;同时，2018年，全国建筑用钢量为4.18亿吨，钢结构用钢占建筑用钢量的比例为16.5%。我国钢结构建筑的占比不到5%，而在国外，尤其是欧美国家钢结构建筑的占比普遍在40%以上。……