[摘 要]本平台的创新性是通过自建平台引入学院多个系种实现实训平台共享，汽车系、机电系、经管贸易系、艺术广告系、网络信息系、酒店管理餐饮服务系都会参与到平台中的各自版块中，明确资源配置，成本核算，收益分配，财产管理，师生实训的责权利。

[关键词]职业教育;创新创业;产教融合;现代学徒制

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.18.178

1 研究背景和学术价值

1.1 提升产教融合紧抓人才培养质量，提升学生综合素质

第一，深化校企合作办学模式改革。支持将各个行业、各个企业以及教育资源良好统筹，以此在产教融合方面创建可持续发展的综合教学体。支持职业院校在本校中引厂入驻，实现校企一体的合作模式，努力创建具有综合性质的现代学徒实践实训试点。

第二，创新工学商结合人才培养实现形式。坚持工学商结合实际贯穿职业教育教学全过程，将“职业认知、职业体验、职业磨炼、职业实战，职业市场”与企业生产服务流程及市场价值创造过程有机融合起来，推行“学中做、做中学，边做边学”，使产教融合、校企合作、工学结合，贴近市场成为职业教育教学的一种常规制度。创新技能竞赛制度，扩大技能竞赛的社会影响力，并服务社会。

第三，推进现代职业教育实训中心转型提升。倡导职业院校加入企业或行业在不同技术方面的创新中心和先进设备实践实训基地。鼓励职业院校在有合作的企业中，创建实训基地，鼓励企业把技术的应用和研发，以及员工的再……