张惠雯

摘  要：让学生成为真正的收获者，在每节课上都能习得丰富的知识，给学生打造高效的课堂，这是每一位教师的毕生追求，也是素质教育背景下的课改方向之一。然而，课堂教学取得怎样的效果，受到教学内容、教学方法等诸多因素影响，其中，教学理念是影响程度最大的因素。只有保证树立的教学理念正确，才能保障教学效果取得预期效果。新课改背景下，教师应坚持以生为本，对教学流程进行优化，以此实现教学效益最大化。

关键词：以生为本;小学;数学;实践策略

【中图分类号】G623.5    【文獻标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）07-0149-02

Practical Strategies of Primary School Mathematics Teaching under the Student-oriented Concept

ZHANG Huiwen  （ Shuanghaihu Primary School，Gaotang County，Shandong Province，China）

【Abstract】 Let students become real harvesters，learn a wealth of knowledge in every class，and create efficient classrooms for students.This is the lifelong pursuit of every teacher，and it is also the direction of curriculum reform under the background of quality education.One.However，the effect of classroom teaching is affected by many factors such as teaching content and teaching methods.Among them，teaching philosophy is the most influential factor.Only by ensuring that the established teaching concepts are correct，can the teaching effect be guaranteed to achieve the expected results.In the context of the new curriculum reform，teachers should adhere to the student-oriented approach and optimize the teaching process to maximize teaching efficiency.

【Keywords】Student-oriented;Elementary school;Mathematics;Practical strategies

1.引言

儿童进入小学后，不仅思想、智力、心理都有了明显的变化，而且发挥主体作用的欲望和主题需求也有所增强，这在不同程度上导致学生出现了全新的学习特点，从某个层面上说，这也对教师提出了新的教学要求。因此，在数学课上，教师不能再沿用过去的教学模式，即直接将知识提供给学生并要求学生记忆的方式方法，而应当积极践行以生为本理念，并以此为标准优化以往的教学手段，在顺应学生学习特性和习惯的基础上尽可能多地给予学生自主学习空间和机会，促进学生能力提升，实现教学效益最大化。

2.以生为本理念的内涵

顾名思义，以生为本就是以学生为本位。现代教育观点认为，课堂的主体应当是获取知识的人，即谁需要知识，谁就是主体。以生为本理念的本质就是尊重学生，一切围绕学生，包括注重每个学生的成长、关注每个学生的需求、面向全体学生、发展每个学生的个性。……