焦金金

摘  要：学校和家庭是教育两个重要构成部分，两者具有相互促进性。小学数学教学要意识到这个，对家庭教育资源进行挖掘，使其和课堂教学结合起来，才能达到更好的数学教学效果。本文针对以上所提到内容展开探讨，站在小学数学课堂教学视角上，分析在教学中整合家庭教育资源积极作用和重要价值，并且针对个人对这个方面思考和研究，提供了资源整合的路径和方法，仅供参考。

关键词：小学;数学课堂教学;家庭教育资源;整合路径

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）07-0029-02

On the Integration of Primary School Mathematics Classroom Teaching and Family Education Resources

JIAO Jinjin  （Zhangjiazhuang primary school，Beijipo street，Daiyue district，Taian City，Shandong Province）

【Abstract】School and family are two important parts of education，and they promote each other.Primary school mathematics teaching should be aware of this，excavate family education resources and combine it with classroom teaching to achieve better mathematics teaching effect，This paper discusses the above-mentioned content，standing on the perspective of primary school mathematics classroom teaching，analyzes the positive role and important value of integrating family education resources in teaching，and provides the path and method of resource integration for personal thinking and research in this respect，for reference only.

【Keywords】Primary school;Mathematics classroom teaching;Family education resources;Integration path

傳统课程教学存在忽视家庭教育的问题，教学局限在课堂上，课后针对课程内容思考比较少，这样很难达到培养和提升学科核心素养要求。数学在现实中应用十分广泛，而小学生数学学习以课堂为主，必定会影响到知识理解和应用。基于此，教师应认识到数学教学与家庭教育是相互促进关系，在教学中整合家庭教育资源，促进课堂教学与家庭教育融合，在相互支持与合作下，确保小学生数学学习质量提升。

1.教学中整合家庭教育资源积极作用和重要价值

（1）巩固知识内在需要

小学生接受教育主要有两个途径，一个是在学校中学习知识和学习做人，另外一个则是在家庭教育中学习和提升自我。学校教育和家庭教育虽然是两个部分，但是却相互影响，家庭教育有效实施，有助于学校教育目标的实现，学校教育对家庭教育也有促进性，两者相辅相成，只有协同起来，才能在共性力量的推动下，促进学生全面发展和可持续发展。……