苏喆

摘  要：在当下英语教学课程中，小组合作的学习已经形成了一套比较规范的模式，并且运用普遍，是目前许多国家普遍采用的、最富有创意的教学手段。本文从小组合作学习实施过程中存在的问题，通过相关资料对于这些问题进行分析，促进学生学习教育方式的改变和调整。

关键词：小组合作学习;小学英语;问题;解决对策

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）07-0017-02

Research on the Problems and Countermeasures of the Cooperative Learning of Primary School English Group

SU Zhe  （No.5 Primary School，Baiyin District，Baiyin City，Gansu Province，China）

【Abstract】In the current English teaching courses，group cooperative learning has formed a relatively standardized mode，and it is widely used.It is the most creative teaching method commonly used in many countries.This article analyzes the problems existing in the implementation process of group cooperative learning and analyzes these problems through relevant materials to promote the change and adjustment of students' learning and education methods.

【Keywords】group cooperative learning;Primary school English;Problems;Solutions

在这个激变的时代下，教育也随之发生了巨大的改变。随着国家对教育的重视以及随之相应的改革，国内的教育水平有着明显的增高。但随之迎来的是在教学上面的思考？在如今传媒迅速发展之下，学生在此环境中成长，形成了将抽象的文字变为更加直观具象的图片的思维逻辑，让我们不得不开始思考和探寻如今的教学目标和手段的转变。以下是对于在小学英语小组合作学习中出现的问题和对策的一些思考和研究。

1.小组合作学习的目的和目标

合作学习重在转变以老师为主体的教学方式，变为以学生为主导者。合作学习是通过教学中的社会交往、学生间的相互依赖、相互沟通、共同负责来促进学生主体性发展和学生社会化的过程。

作为小学时期的英语教学，其目的就是给小学生奠定良好的基础，锻炼其听、说、读、写的能力，由于刚接触一门陌生的外语，必然会存在不熟悉或接受速度慢的情况，也因为他们年纪小面对这种新鲜事物时充满求知欲望，那么此时启蒙就显得尤为重要。……