江苏省江阴市要塞实验小学 郭 滢

足球是小学体育教学的重要内容之一，合理有效的足球教学能够提高小学生的足球技能和身体素质，所以小学体育教学中开展足球教学是极为有益的。但在教学实践中发现，学生对传统的技术、技能训练兴趣不高，不能达到预期的教学目标，究其原因是教学形式缺乏创新和发展。为了顺应学生身心发展特点，基于学生核心素养的培养，可以利用微课程资源让学生玩中启智、玩中正本，达到更好的教学效果，从而促进小学足球运动发展。

一、认真探究微课技术，把理论转化为实践

随着微课程教学的发展，学校可以在信息技术教师的协助下，对体育教师开展系统的微课程技术培训，并以教研组为单位进行足球微课的设计与开发；根据足球单元微课程资源的开发利用效果，经过教研组的探讨和实践研究，制订符合体育教师发展的培训计划。这样还可同时确定体育教师的学习情况、评价方法，从而安排多层次、多形式的体育教师培训方式。

1.整合课程资源，利用微课技术提高教学效果

为提高教学效果，达到预期教学目标，应把最先进、最符合学生身心发展的优质资源整合在一起，利用前瞻性的教学理念，引领教师更好地进行教学。在足球教学中，教师可以通过微课程的方式，结合信息技术课程资源让课堂更加现代化；结合音乐课程资源，让整个课堂更加生动、更具节奏性；结合语文课程资源，让足球教学更加深刻、更有语言艺术。……