摘 要：被同伴拒绝儿童（peer rejection）是指在同伴交往中几被多数儿童所排斥、拒绝、不受欢迎，总是处于孤立地位的儿童。被同伴拒绝的儿童在与其他同伴的交往中，倾向于采取不友好或者暴力的交往模式，从而导致了他们被同伴拒绝的状况。研究表明，被同伴拒绝的儿童，在同伴中地位低，关系紧张。本文旨在探讨儿童被同伴拒斥的原因，根据儿童的发展因素提出有效的解决措施，提高同伴拒斥儿童在同伴中的地位，缓解紧张的同伴关系，促进幼儿顺利发展社会性。

关键词：同伴交往;同伴拒斥;干预措施

同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。[1]亲子关系和师幼关系由于地位不同，往往具有某种程度上的强制性，同伴关系则不同，是幼儿与其他幼儿之间的平等交往。当今社会中，独生子女居多，儿童缺少与兄弟姐妹相处的机会，而同伴关系为学前儿童提供了这样一个机会，与同龄伙伴平等交往的机会与平台，有利于学前儿童形成良好的性格和积极情感的发展，有利于促进学前儿童社会化及心理各方面的发展，然而，交往困难的儿童，将增加以后社会适应的难度。幼儿同伴交往是幼儿在与其他同龄伙伴共同生活、学习、游戏中建立起来的人际关系，对幼儿心理发展有着深远的影响，对幼儿的社会化、个性品质的形成，情绪情感的发展等方面有着深远的影响。……