王柔红

摘 要 板书在课堂教学中应用非常广泛，因其具有形象性和直观性对促进教学效率，提高学生学习积极性具有不可替代的作用。论文对郑州六十中初一至初二的多名教师进行访谈，总结初中地理课堂板书运用的现状进行，发现初中地理课堂中板书存在位置不合理、字体不规范和形式单一等问题，分析其产生原因，提出改进初中地理课堂板书的相关建议。

关键词 初中 地理 板书 问题

中图分类号：G424                                  文献标识码：A   DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.049

Abstract Blackboard writing is widely used in classroom teaching， because of its image and intuition， it plays an irreplaceable role in promoting teaching efficiency and improving students' learning enthusiasm. Based on interviews with teachers from grade one to grade two of Zhengzhou No. 60 Middle School， this paper summarizes the current situation of blackboard writing in junior middle school geography class， finds that there are some problems in the blackboard writing in junior middle school geography class， such as unreasonable position， irregular font and single form， analyzes the causes， and puts forward some suggestions on improving the blackboard writing in junior middle school geography class.

Keywords junior middle school; geography; blackboard writing; problem

板书也被称为“微型教案”，是教师在教学过程中配合语言和媒体等，通过运用文字、语言、符号、图表开展教学活动的一种技能。初中地理课堂中板书占有相当重要的作用，优秀的教学板书对地理的教学起着画龙点睛的作用，有利用增强课堂教学的逻辑性，有利于学生自主学习能力的提高。

1 板书的含义和作用

1.1 板书的含义

板书（Writing on the blackboard），从动态的角度理解，它是教师上课时在黑板上书写的文字、符号以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，又称为教学书面语言。从静态的角度理解，它是教师在教学过程中为帮助学生理解掌握知识而利用黑板以凝练、简洁的文字、符号、图表等呈现的教学信息的总称。

1.2 地理课堂板书的作用

1.2.1突出重点和難点，形成知识结构

初中地理是一门系统的学科，课时与章节之间既相互联系又有区别，因为层层相扣形成了一个系统的知识结构。因此要突出重点和难点，形成知识结构。我们书写板书时一定要有目的性，为什么要书写，写哪些内容，写在什么位置，一字一句，一笔一画都要谋划好。……