读写结合在小学语文写作教学中的应用策略
2021-06-30蔡香兰
中华活页文选·教师版 2021年3期
蔡香兰
摘 要:古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”由此可见,丰富的阅读积累,可以让写作变得更加容易,更加得心应手。阅读是写作的基础,两者之间相辅相成。因此在小学语文写作教学中培养学生良好的阅读能力便成了教学的重点。但是由于写作教学方式枯燥且单一,很多学生在学习过程中都无法集中注意力,甚至失去了学习的兴趣和积极性,导致小学语文写作教学效果不尽人意。因此,读写结合作为一种全新的教学方式应运而生,并得到了许多语文教师的广泛应用。在本文中,首先阐述了读写结合在小学语文写作教学中的作用和意义,然后阐述了读写结合在小学语文写作教学中的应用策略,最后对全文进行了总结,综合阐述了读写结合在小学语文写作教学中的重要意义。
关键词:读写结合 小学语文 写作教学 实践研究
对于每个学生的整个学生生涯而言,小学时期的学习是一个基础,是为以后的学习和工作奠定基础,因而对于每个学生来说都十分重要。在小学教学课程中,语文是一门尤为重要的课程,它教会了学生如何去理解,如何去沟通,如何去表达,而表达的最直接形式便是语文写作。它不仅教会学生如何通过语言来提高自己的文学素养,而且由于小学是学生语言组织能力发展的黄金时期,因而对学生以后的发展尤为重要。但是就目前的教学水平而言,语文教师很难掌握、运用读写结合的方法来提高学生的语文写作能力。……
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