徐乐

摘 要：随着社会的进步，对学生的要求已经不仅仅是学会课堂内的科学知识，而且还要对课堂外的社会有着更多、更深入的了解。设置综合实践活动课的目的，就是让学生在学习之余，更多地了解社会、认识社会，不与社会脱节。尽管学校和老师做了很多尝试，但是在开展综合实践活动课的时候，还是出现了这样或是那样的问题。在没有统一指导方案的情況下，需要根据各个学校的实际情况进一步完善实践活动课。

关键词：综合实践活动课;存在的问题;解决办法

一、 引言

针对部分学生在学习的过程中，过于单一地学习课本上的科学知识，而对社会上的其他知识极为匮乏的现象，综合实践活动课被列入了初中教学。这一课程，通过有意思的文化、科学主题鼓励同学们通过自主学习扩大知识面，通过实践让学生尽早地接触先进技术，通过参与的方式体验小区和社区的管理，通过集体劳动和相互配合锻炼生活技能，从而引导学生全面发展。

二、 综合实践活动的内容

（一）研究性学习

综合性实践活动的教学目的就是提高学生的综合素质，让学生自己发现问题，并提出问题，然后根据现有的知识和信息解决问题。让学生的理论知识能够灵活地运用在实践当中，使学生的学习、思维、实践能力得到提高，并拥有合作性的思维和一定的设计能力。学生综合性的实践活动，能够形成一个良好的学习习惯，在学习上变得积极而主动，合作互助。……