江苏省扬州市广陵区霍桥学校 嵇明星

数学符号是在数学学科中综合运用的一种特殊文字，更是一种在含义方面高度概括，在形体表现方面高度浓缩的数学语言，有效适应了数学思维特征，同时也能够为学生更好地认识、理解与应用数学知识打下基础。小学生在数学学习当中最先接触到的是数字符号，之后又逐步习得运算符号、关系符号等等，为学生的思维拓展与跨越提供了良好的条件。

一、数学符号的表现形式和特点分析

数学符号可以用具体形式呈现抽象概念，不仅广泛应用到数学学科当中，还在其他学科与专业当中广泛运用。可以说，数学符号不仅是一种重要的数学语言，也是学生学习数学的工具，可以给学生的数学学习和研究提供有效方法。数学符号拥有不同的表现形式，比如数字、字母、图形等等。数学符号主要有6大类别，分别是性质符号、运算符号、元素符号、关系符号、结合符号、多用符号。不同的符号类别在实际的应用当中也有不同的表现，需要根据具体的使用进行相应调整。比如元素符号就涉及字母以及阿拉伯数字，如1、3、5、A、B、C；运算符号涉及学生熟悉的加减乘除、比号、等号等等；关系符号有＞、＜、≈等等。通过对数学符号进行归纳总结，可以发现其存在以下特征：一是简单明了，便于认识和书写，往往通过观察符号的外形，就可以理解其代表的基本含义。二是数学符号常常存在约定的含义，不同的符号所代表的含义不同，且在特定情况下，相同符号也有可能表达出不同的含义，比如运算符号“-”往往用来表示两数相减，而在一些情况下又表示某个数是负数。……