李敏　朱永强　吴峰

摘要：交通运输工程学这门课程涵盖了交通领域的其他课程的内容概要，完全讲授的授课方式已经不适应现代课堂教学的需要，本论文从多维度视角进行研究创新，以理论与实践相融合的方式加以实施的教学改革，能极大地激发学生和教师的热情，更好地培养出适应社会所需人才。

关键词：多维度;Seminar教学法;OBE教学理念;教学改革

一、绪论

目前各大高校摒弃传统的教学模式，采取以学生为本的教学理念，加强对课堂的教学的创新，探索更好的教学方法，提高课堂教学质量，以达到人才培养的目标。采取的教学改革思想和方式主要有Seminar教学法、以学生为中心的理念，翻转式课堂教学、OBE教学理念的混合教学等。

Seminar教学法起源于18世纪的德国，被广泛的应用于西方高等教育中，Seminar指的是研讨会，是教师和学生对某一个主题进行研究讨论，进行彼此交流沟通的教学形式，这样教学方法，为学生和老师搭建了一个互相平等的平台，以平等的身份进行交流，增加了学生和老师双方的兴趣，并提高了各自学习的热情，针对某一个问题，能够更加深入探讨，碰撞出创新的火花。这样的探讨方式有助于培养学生的创新能力和对立思考的能力，另一方面对老师也需要能力的提高，对专业知识的精准把握，需要跟上时代前进的脚步，这样的教学方式，促进了学生和教师双方的能力提高，有助于提升教师的知识水平的提高，学生各个方面能力的提升。……