摘 要：随着新课程改革的不断发展，对学生综合素质和综合能力的培养，成为当今我国教育事业发展的核心，而德育是学生素质培养中非常重要的一项内容，逐渐受到了社会各界的广泛关注和重视。在初中道德与法治教学过程中，教师要有意识地加强与德育的融合，并探索有效渗透措施，进一步提升我国初中德育的实际成效，促进学生的全面发展。

关键词：初中;道德与法治教学;德育;渗透

道德与法治教学，是我国基础教育课程体系中不可或缺的内容，特别是初中的道德与法治教学，对培养学生良好道德品质和正确的“三观”认知具有重要的意义。因此，现在初中的道德与法治教学分别从道德和法律两个维度展开教学，而道德与法治之间又有着紧密的联系，所以人们常说法律是成文的道德，道德是内心的法律。在初中人生价值观形成的关键时期，教给学生一些做人的道理、价值观念、道德观念、品质观念、爱国主义情感等至关重要。特别是伴随着社会主义市场经济的快速发展，社会的发展呈现出多元化的发展趋势，整个世界更加开放包容，帮助学生正确认知这个社会，树立正确的价值观念和道德品质是非常有必要的。

一、在初中道德与法治教学中渗透德育的重要价值分析

初中教育阶段，正是学生身体和心智发育的关键时期，他们对这个世界充满着好奇，但是他们的认知能力和认知范围都是有限的，尚没有形成完整的、正确的世界观、人生觀和价值观，缺乏一定的是非辨别能力，很容易受到社会上或者是网络上一些不良思潮的影响，从而形成一些错误的、偏激的想法和思想，甚至走上错误的发展道路，犯下一些无法弥补的错误。……