马超

摘 要：这样一来，学生的实践能力和创新能力成了教育的着重关注点。要想很好地去培养学生的素质能力，就需要有投影仪、多媒体系统、计算机教室等设备的配合。在初中的学科中，物理是一个比较难的科目，所以就更需要信息技术的使用，在物理课堂上使用信息技术，不仅激发了学生的学习兴趣，将物理实验结果直观地表现出来，还可以突破教学的重点、难点，来提高教学的效果。

关键词：核心素养;初中物理;教学策略

在教育的核心素养中，目的就是要将学生进行培养，把学生的综合发展作为教育的根本追求，把学生作为基本，改变之前的填鸭式的教学方式，教师要寻找适合学生的创新型教学方式。在进行新课程改革下，教学方式要从之前的传统模式转变成新的教学目标和教学策略，所以说进行以核心素养为方向的物理教学策略的研究和使用十分重要。对于初中生而言，物理还是一个刚刚接触的学科，进行学习的方式还不太明确，教学的难度较大，使用单调的教学方式学生进行理解的效果不太理想，不能很好地满足学生进行新教育理念的要求。

一、在目前物理教学中出现的问题

（一）陈旧的教学模式使得学生缺乏兴趣

许多初中物理教师在进行初中物理教学过程中，没有结合新式的教学方法，仍然采用传统应试教育方式进行物理的实验活动，这样一来，虽然在课堂教学形式上依靠学生的实践活动来进行开展，但是实验的过程仍然和以往的教学方式一样，采取了古板的步骤开展，学生根据规定好的步骤进行实验，而在其中对于实验步骤、实验目标以及实验方法等许多方面的思考缺失了很大的一部分。……