张建洋 李娟 刘泉

摘  要： 新工科建设是当前高等工科教育改革的抓手之一，学科交叉融合又是新工科建设的核心要素。区域高校的数据科学新工科建设，应在正视自身现有的资源受限的前提下，通过构建跨学科的教学研究团队、发挥相关学科集群的联动优势、个性化定制培养等措施，适时地跟进新工科建设潮流，推动数据科学等学科的发展。文章针对当前区域高校新工科建设中的问题和不足，提出具备一定普适性的新工科建设思路和方法，为当前数据科学新工科建设做出有益探索。

关键词： 新工科; 学科交叉融合; 区域高校; 个性化培养

中图分类号：G642          文献标识码：A     文章编号：1006-8228（2021）04-104-03

Abstract： The construction of New Engineering is one of the key points focused on in the current higher engineering education reform， and the interdisciplinary integration is the core element of the construction of New Engineering. Facing their own existing resource constraints， the regional colleges should adopt measures such as building interdisciplinary teaching and research teams， taking advantage of the linkage advantages of relevant subject clusters， and personalized customization training， follow up in a timely manner the trend of New Engineering construction to promote the development of data science and other disciplines. In view of the current problems and shortcomings in the construction of New Engineering disciplines in regional universities， this paper proposes the ideas and methods with certain universality for New Engineering construction， in order to make useful explorations for the current construction of data science specialty conformed to New Engineering Education.

Key words： New Engineering; interdisciplinary integration; regional university; personalized training

0 引言

当前，作为我国工科学科教育变革重要途径的新工科建设，在顶层设计逐步完善后，进入了发展快车道[1]。以国内知名高校为代表的一大批高校，着眼于新工科建设的核心需求，创新人才培养模式，挖掘学科建设内涵，实现了工科教育改革的重大突破。新工科的建设，依赖于对学科的深度挖掘，以及融合当前科技思想，协同创新，多元融合，实现对“旧有”学科的再创新，以及新兴学科的持续突破发展。作为新兴学科之一，数据科学在新工科建设中得到了更多的关注[2-4]。

数据科学是一门综合了多领域、多学科且以探索数据的产生、获取、存储以及可视化等的科学，是以实现数据增值和提高数据决策价值为核心目的。数据科学的正式产生时间较短，却得到了迅猛的发展，国内也涌现了一大批设置数据科学学科的高校[5; 6]。……