杨文娟

摘要：随着经济全球化的发展，世界联系日益加深，各国间的合作与交流也越来越频繁，学好英语显得尤为重要。英语这门学科在我们国家生根发芽已经数十年。在过去的几十年里取得了不错的成绩，培养了一批又一批英语人才。很多人在不同领域，不同岗位上运用所学知识发光发热。但是英语学得好的学生当中，大多数都是来自城市的学校所培养出来的，来自农村中学英语学得好的学生占比非常少，特别是农村中学的英语学困生也比较多。

关键词：初中学困生   英语  厌学

我已经从事农村英语教学工作好几年。在这几年里我发现一个现象，学生们在刚上七年级的时候，对英语颇有兴趣，学习积极性和主動性都比较高，能按部就班地跟随着老师学习。然而到了八年级，部分学生就开始出现厌学情绪。这部分学生通常是七年级英语学得一般和学得较差的同学，他们随着教材难度的加深，愈发对英语的学习提不起兴趣。下面我将从以下几方面对农村初中学困生英语厌学心理进行分析。

一、英语学困生厌学的表现

1.我所面临的学生是农村中学生，他们当中大部人基础差，学习能力较弱，学习兴趣和积极性相对不高。在上英语课时，虽然不做任何小动作，但是不看黑板，不看书，不做笔记，对老师的提问表现出一脸茫然，甚至根本不知道老师提的什么问题。

2.上英语课时，借故迟到或者缺席。上课时故意破坏纪律，扰乱课堂秩序，不服从老师的管教。……