管乐团高中阶段发展模式的探索
2021-06-29李雅南
教育周报·教育论坛 2021年39期
李雅南
摘要:东厦中学交响管乐团自2009年成立以来,现役团员以及曾经参加过的老团员总人数已经超过200名。乐团培养体系覆盖了孩子从初一到高三的整个中学时期,甚至音乐学院。乐团成立至今,已然成为培育音乐人才的摇篮,陆续向全国音乐院校和乐团输送了超过40名专业人才,学生分布在各大知名音乐专业院校。东厦中学交响管乐团一直在努力探索发展模式,为学习音乐的学生能够考入高等音乐院校,以及乐享一生搭建良好的音乐学习和艺术实践的平台。具体做法如下:
关键词:管乐团阶段发展 模式探索
一、招收高中特长生,生源储备
在健全的器乐教学体系下,合理的招生计划以及优良的生源,是乐团继承和发展的重要保障。我校是一所全日制的完全中学,每年根据乐团编制实际需要面向全区招收初一音乐特长生。同年,学校在全区范围内招收文化课成绩达标的高一音乐特长生,经过这一严格的选拔考核程序,也让乐团中专业和学业突出的初三学生得以留任并进入高中部。这样从初一到高中毕业学生起码有5年的时间可以在乐团训练,既巩固了乐团的稳定发展,为提高演奏水平做好生源储备,也方便学校对学生们的培养设立更长远的教育实践目标。
二、设计长远教育实践目标,全面提升团员专业素养
(一)提升演奏水平
1、开设声部课与合奏课,常规化训练。重视队员的基本功训练,循序渐进的原则制定详细的训练计划。……
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