颜莉莎

摘要：高中语文教学对培养学生的语文综合学习能力，提升人文素质具有重要的现实意义。良好的阅读体验不仅能够让学生用心去欣赏，感悟评价阅读文本，同时结合自己的经历能够与作者在情感上达到共鸣。在高中语文课堂上开展阅读欣赏式的教学模式，让更多的学生能够有机会去发表阅读体会，促进同学们之间的交流探讨，让学生逐步形成正确的判断，积累丰富的词语短句，为之后的写作奠定基础。

关键词：高中语文;阅读交流;教学模式

引言：在《高中语文课程标准》中要求在语文的阅读与鉴赏中要让学生充分调动自己的知识积累和生活经验。在积极主动的思考过程中获得独特的学习体验。并将这些学习感悟得以及时的交流讨论，促进心智的提升。而阅读能力的培养离不开教师为学生创造良好的阅读环境。能够基于目前的教材文本，鼓励学生去深入挖掘，提出疑问并大胆猜测。这样在之后的交流讨论中才会碰撞出思维的火花，让更多的学生能投入到阅读活动当中。

一、语文阅读教学的重要性

语文阅读是语文教学中的重要内容，他能够让高中学生对于外界的世界有更加全面的了解，同时培养他们的语文核心素养和心智。而去调查发现，由于课程任务的繁重，绝大多数高中生在阅读语文文本时往往囫囵吞枣，并没有沉心静气去了解文本中的内涵。虽然老师已经将阅读的任务布置到位，但是仍有绝大多数高中生认为该项任务不能促进自己的最终成绩得到快速地提高，便将其抛之脑后。……