贺映洁

摘要：课外阅读是拓展课堂教学、增加学生知识、提高审美情趣、营造学生多维空间的重要途径。因此，课外阅读对学生积极心理素质的形成有很大的影响。小学课外阅读教学非常重要，它可以有效地提高学生的语文素养，促进学生形成良好的人格和阅读习惯。培养他们积极的心理素质，逐步形成良好的人格和健全的人格，为他们的全面发展打下坚实的基础。

关键词：课外阅读;小学生;积极心理品质

阅读不仅是获取知识的一种方式，也是发展情感、获得积极心理能量的一种方式。随着现代教育的进步，教育者越来越重视学生的心理发展。如何利用丰富的阅读来培养学生的积极心理，激发学生积极探索生命之美，已成为教育教学研究的重要课题。小学生的心理环境脆弱，心理潜能也很强。因此，教育者可以通过课外阅读指导，促进学生缓解情绪，修复创伤，形成积极的情感话语心理品质。

一、按照小学生的心理发展特点，合理选择课外读物

不同年龄段学生的心理发展特点也不同。因此，在利用课外阅读培养学生积极心理素质的过程中，教师应根据不同年龄段学生的心理特点。合理选择课外阅读材料，满足学生的心理需求，激发学生的心理潜能。在向学生推荐书籍时，教师应结合小学生的心理特点。我们都强调学生应该读更多的书和好书，所以老师应该推荐适合学生的课外阅读材料，教学生正确的阅读方法，让学生成为合格的读者。……