陈密

摘要：写作离不开学生的自主想象以及大胆发散，因此高中语文教师需要给予学生更多自主学习的机会，鼓励学生大胆想象，加强与学生之间的交流及沟通，避免学生天马行空，让学生能够在教师的指导下写出具有一定真情实感的优质文章。本文着眼于高中语文作文教学的现实条件，进一步分析作文教学对策以及模式，以及为提升学生的写作能力及水平提供相应的参考。

关键词：高中语文;作文教学;新模式

引言

新课改背景下的高中语文作文教学产生了明显的变动，传统一言堂和灌输式的教学模式备受诟病。为了深化学生对作文的理解及认知，逐步发展学生的写作能力和语文综合素养，语文教师需要根据高中生的学习和成长规律，抓住这一阶段的作文教学重点及难点，给予学生更多自由发挥的机会，体现学生的主体价值，保障学生能够真正的掌握适合自己的写作技巧和要求。

[2] 高中语文作文教学现状

语文在高中教育阶段中扮演着重要的角色，这门学科与学生的生活实际联系非常紧密，能够为学生的社会实践以及其他学科学习打下扎实的基础。作文是语文教学中不容或缺的一大板块，学习难度偏高，十分考验学生的写作能力、理解能力、表达能力以及谋篇布局的技巧。为了打造高效课堂，高中语文教师需要注重时间和精力的合理匹配，投入更多时间促进作文教学改革。但是有一部分语文教师过于注重教学节奏和进度的把控，没有根据新课改的具体条件，针对性的改革传统的作文教学模式，最终导致作文教学质量以及学生的写作能力停滞不前。……