程亚丽

摘要：诗歌作为我们中华民族优秀的传统文化，在我国优秀的文化传承中占据着非常重要的作用，初中语文教学也要提高诗歌鉴赏教学的研究，提高教学水平，提升教学质量，使学生爱上诗歌的研究，提升学习诗歌的积极性，从而有效提升诗歌的学习效果。本文通过分析初中语文诗歌鉴赏教学的现狀，分析存在的问题和不足，进而提出有效的策略，希望对提高初中语文诗歌鉴赏教学质量和教学水平做出积极贡献。

关键词：初中语文;诗歌鉴赏;策略

引言

针对目前新课程教学改革的持续深入进行，初中语文诗歌鉴赏教学也要积极突破传统教学模式，勇于探索，提高诗歌鉴赏教学的质量，为学生提高对诗歌的学习，传承我们优秀的传统文化打下坚实的基础和铺垫。因此教师在教学过程中，要注意结合自身的教学经验和学生学习特点的分析，有效提升学生在诗歌鉴赏学习中的主体作用，发挥学生的积极主动性，不断优化教学策略，实现初中诗歌鉴赏教学质量的提高，达到素质教育的目的。

一、初中语文诗歌鉴赏教学现状的分析

1.部分教师准备不足

在初中语文诗歌鉴赏教学过程中，有必要使学生很好地了解作者的写作背景、时间框架等，并且有必要充分了解作者的生活，以便更好地诠释作者的创作意图和中心思想，从而全面理解和掌握诗歌的意思。这就要求教师为诗歌鉴赏教学做好充分的准备，不仅使学生可以更好地理解诗歌的含义，而且还应确保学习过程增强学生的全面素质。……