刘庆华

摘要：在素质教育提出背景下，高职体育教育发生了较大的变化。教师在开展体育教育活动时坚持从安全第一角度出发，展现学生主体性，做好素质拓展训练设计工作，为学生提供多元化、针对性体育课堂，激发学生学习主动性，促进学生思维发展，实现体育教育目标。

关键词：素质拓展训练;高职体育;教学

前言：素质拓展训练属于提升学生综合素质的一种比较重要的教育手段，同时也是全面落实体育教育改革要求的体现形式之一。因此在高职体育教育中需要从做好素质拓展训练出发，在创新教育手段的基础上完善体育教育活动，激发学生参与积极性，提升学生综合素养。

一、展现素质拓展训练的集体性优势

开展素质拓展训练其实就是要在体育教育中展现学生主体性，增加体验式教育活动。只有采取科学的训练方法，才能在优化体育教育体系的基础上提升教育质量，满足学生学习与发展需求。因此在开展素质拓展训练时需要从培养学生体能意识入手，强化学生心理素质，锻炼学生身体素质，提升学生团队合作能力等方面出发，做好素质拓展训练创新工作，实现体育教育目标。在教学过程中需要做好集体性活动训练工作，让学生产生出良好的学习体验。如在开展跳大绳训练时，就可以将学生分成不同小组，在控制好小组人数的基础上进行训练，并提出一分钟之内应当完成多少次跳跃等要求，而没有完成要求的小组则需要承担相应的惩罚。……