智慧课堂模式下的高中语文微写作教学研究
2021-06-29叶金
教育周报·教育论坛 2021年33期
叶金
摘要:以信息技术为主体的智慧课堂,可以有效满足新课程教育改革的发展目标,通过授课模式的优化,不仅更加强调师生间有效沟通的动态性,也能在一定程度上更加有效的整合教育资源,在大数据的支持下积极完善授课内容,以保证语文课堂的高效开展。为加强微写作教学质量,教师应通过智慧课堂的使用优化授课思路,使有趣的学习环境更满足高中生兴趣规律,互联网线上与线下的相互配合,也为其营造更宽广的学习平台,以更好达到锻炼微写作技能的目的。
关键词:智慧课堂;高中语文;微写作教学
引言
社会进程的不断加速,使各种短小精悍的事物更加受到人们青睐。微写作作为比较新颖的写作体裁,更加考察学生的文字整合能力与情感表达能力,要求学生可以用简洁明了的文字,既保证写作内容富有层次,又能展现出微言大义的主要写作特征。为更好增强学生写作技巧,教师应积极针对高中生的写作规律,通过智慧课堂的开展,帮助学生更好利用简单的语言完成写作,并在师生双方动态交流中完成知识的传递,使信息技术发挥最大教育价值的同时,打造高效语文课堂。
1智慧课堂的应用价值
智慧课堂是指教师通过物联网、云计算以及信息技术的使用,最大限度突破时空界限,既使传统的教学活动能够在互联网线上进行开展,又能有效增强师生双方的动态互动,使整体的教育工作更加尊重学生认知规律与学习要求,成为当前炙手可热的新型教育模式。……
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