徐晋

摘要：语文是高中阶段的一门十分关键和重要的内容，教师应把握语文教学的关键点，带动学生发展和成长。同时，将优秀传统文化知识内容合理地渗透到高中语文教学课堂中，为学生的语文知识学习提供指导，构建合理的高中语文教学体系，让学生在领略优秀传统文化知识内涵的情况下对传统文化进行传承和弘扬。本文主要探讨了高中语文教学中优秀传统文化的渗透策略，希望可以为广大教育工作者提供参考。

关键词：高中语文;传统文化;渗透意义;教育策略

1 深挖教材资源，加强对传统文化的认识

深入分析高中教材不难发现，它的内容都是精心编排过的，很多课文中都蕴藏着传统文化，尤其是古诗文和文言文。因此，在教学中要对这些内容进行分析，深挖教材中传统文化元素以提升学生对传统文化的认识。

“好好学习、天天向上”，我们学生从小学开始便烂熟于心，关于学习的课文我们也学习过很多，在部编版教材高一语文上册中的《劝学》一文中更是系统地论述了学习的意义、作用、方法等，传达出了要不断学习的观念，通过此文的学习，学生可以更加系统全面地对“努力学习”这一优秀的传统文化进行再度认识。又譬如在李密的《陈情表》中蕴含着忠、孝传统文化美德，教师在教授此文时可以深挖文章内容并中找到相应的句子加以认证，先设计问题，引导学生找出句子“李密能做到忠、孝的原因是什么？作为高中生我们该如何学习这种传统文化并把它传播出去呢？……