王晓燕

摘要：中国是文明古国，素来享有“礼仪之邦”的美誉，经过岁月更迭、时光洗礼，华夏文明长河中诞生了无数优秀传统文化，其中，礼仪是中华传统文化的紧随。但是通过分析当前社会现状可以得知，当代学生普遍存在礼仪修养缺失或是未能及时注意礼仪修养等问题，而在高职院校教育教学中，礼仪教学仅限于表面，没有立足于中华传统文化进行有效的扎根、渗透，所以，高职院校礼仪教师要意识到这一问题，并在教育教学中渗透中国优秀传统文化，以进一步优化、完善礼仪教育体系。

关键词：高职院校;传统文化;渗透策略

新时期背景下，许多高职院校的教师和学生并没有意识到传统文化学习的重要价值和作用，也没有落实这一活动。新时期背景下，各个院校未能立足于实际情况设置传统文化课程，所以，高职院校礼仪教学中如何进行传统文化地渗透已经成为教育工作者所关注地重点内容，这使得礼仪课程教学已经逐渐渗透到高职院校课堂之中，而学校方面可以通过礼仪教学来进行正能量的传播，以加深学生对传统文化的了解程度，促进学生综合素养的提升和发展。

1.高职院校礼仪教学现状分析

院校学生未能意识传统文化知识学习的重要性。通过对比分析可以得知，高职院校的学生的入学分数要低于本科院校的学生，其在进入大学学习之后，其学习基础也比较差。而高职院校教学目标是为了培养专业技能型人才，以使得学生进一步掌握所学技术，也未能意识到对学生人文素养的重要性。……