夏玛准

摘要：当前，在我国的教育教学体系中，对学生的素质教育越来越受到重视。小学语文作为一门基础课，是推进素质教育的有效途径。素质教育作为组织和实施小学语文教学的基本阵地，只有从根本上改变和创新课堂教学方法，提高语文课堂教学效率，才能真正推进素质教育。因此，本文将从四个方面系统分析素质教育背景下小学语文课堂教学的科学策略和有效方法。

关键词：素质教育;小学语文;教室策略方法

前言

新一轮基础教育课程改革是在素质教育的发展背景下提出的。它对小学语文教育教学提出了新的任务和要求，即改变落后的教学方法，改进学生的被动学习方式，构建新的教学结构体系，提高教学效果，让学生获得全面的知识和能力。因此，作为一名小学语文教师，我们必须认清当前素质教育的发展趋势，树立新的教学理念，根据实际教学情况，推动课堂教学策略和方法的创新，以最大限度地发挥小学语文课堂教学的效果。

一、 实施游戏教学

兴趣是学生主动学习的前提和基础。只有激发学生对语文学习的浓厚兴趣，才能保证课堂教学的有效学习效果。“游戏教学”是一个适合小学生年龄和个性特点的基本概念，它最能体现和诠释趣味教学。因此，小学语文教师可以通过游戏教学激发学生的学习兴趣。教师应从教学的基本内容入手，结合学生的兴趣和需要设计游戏，选择合适的游戏活动时间，提高学生的参与度，促进每个学生在游戏中学习汉语知识，最终达到激发学生学习兴趣的目的。……