俞玉萍

摘要：阅读在高中英语教学当中有着重要的地位，科学、有效的阅读方法不但可以提高学生的阅读兴趣，而且有利于形成良好的学习习惯。而基于语篇分析的思维导图方法在高中英语教学中有着重要的应用，是一种创新性的教学方法。本文主要思维导图在高中英语阅读教学中的应用意义进行分析，然后提出了思维导图在高中英语阅读教学中的应用方法，从而提高高中英语阅读教学的质量。

关键词：语篇分析思维导图高中英语阅读教学应用方法

随着课程改革的深入进行，对高中英语教学提出了更高的要求，而作为英语的教学重点，英语的阅读教学方法较为重要。目前，传统的教学模式已经不能满足教学目标以及教学需求，教师必须对高中英语阅读教学方法进行创新，促进英语教学目标的实现。思维导图是一种发散性、具体化的工具，将思维导图应用在英语阅读教学当中，可以帮助学生更好的理解阅读思路，加深记忆效果，具有实际的应用价值。

1 思维导图在高中英语阅读教学中的应用意义

首先，激发学生的阅读兴趣。在传统的英语阅读教学过程中，学生的主体地位常常被忽视，使得学生的学习积极性不高，从而不利于阅读教学质量的提高。而通过基于语篇分析的思维导图教学方法的应用，能够极大的提高学生的阅读兴趣。此外，利用思维导图可以拓展学生的思维，把阅读内容通过可视化的方法表示出来，激发学生的学习兴趣。……