陈安祺

摘要：随着我国教育的发展，公众对教育的认识正在逐渐加深，原本以成绩为重的教育观念正在慢慢发生改变，而素质教育的提倡和发展，也使公众逐渐意识到思想道德素质、能力培养、个性发展和心理健康教育理应成为教育的重点。值得关注的是，中国教育的根本任务就是立德树人，可见德育对于培养学生的积极意义。因此，在“立德树人”视域下对高中语文教学进行德育渗透显得十分重要。

关键词：“立德树人”;高中语文;德育渗透

一、当前高中语文教学中德育渗透现状

1.过分重视考试成绩，忽视学生品德培养和人格塑造

过分重视考试成绩的观念尽管正在慢慢转变，但这仍旧是一个长期的过程，需要学校和社会一起努力，去改进以前的以成绩好坏来选拔学生的规则制度。因此，在当下教师把更多的时间和精力放在了提升学生的成绩上，这也导致了在一定程度上忽视了对于学生品德方面的培养和学生人格的塑造。德育是一个长期培养的过程，需要耗费更多的时间和精力，这也是德育被忽视的一个原因所在。

2.机械化进行德育，未将德育与具体生活实际相融合

尽管有些学校开始意识到在授课中进行德育渗透显得十分重要，且安排教师在课上进行适当的德育渗透，但是由于教师的教学理念尚未完全转变过来，教学方式也没有与时俱进地进行更新，因此即使是在高中语文教学中进行德育渗透，也常常是……