杨晓丽

基金项目：山西省研究生教育改革研究课题“课程思政建设在研究生英语教学中的实践研究”（2019GJ164）的成果。

摘要：在当前高校大学英语教学课堂中，教师要加强对课程思政建设的重视程度，根据学生当前理解能力和课程教育目标，构建新型的课堂教学模式，有效的解决学生在思想上的一些困惑，帮助学生形成正确价值观念，推动学生的稳定发展。教师要将课程思政建设理念融入到大学英语课堂的各个环节中，以此来完善实际的教学模式，凸显素质教育的特征。

关键词：课程思政建设;大学英语;应用

为了促进学生德智体美劳的全面发展，在当前高校教育模式中需要把握好不同课程教学的主要载体，将立德树人理念融入不同的教育环节中，完成课程思政的教育目标。同时还需要充分发挥大学英语本身的思政教育功能，完善课堂教学内容的设计，融入先进的时代文化和优秀传统文化，使学生能够成为合格的社会主义接班人，提高课堂教学的效果。

一、课程思政在大学英语教学中的运用必要性

为了使课程思政建设能够在大学英语教学课堂中发挥应有的价值和效果，在实际教学时需要了解课程思政在大学英语教学中实施的必要性，从而为后续教学活动提供重要的基础课程。在课程思政建设时，需要提高学生当前思想觉悟，转变学生的思想行为，支撑马克思主义理论科学的有效形成。课程思政要以思想政治理论作为主要的依据，根据大学生当前思想政治教育的形成渠道，使学生能够树立正确的人生观以及价值观，提高后续教育的效果[1]。……