闫冰

摘要：在新时代教学改革的大背景下，其对于学生素质的多方面发展提出了更高的要求。美术这一科目是小学教学当中的一门重要学科，其可以有效提升学生的审美能力，拓展综合能力。同样对于小学阶段的学生而言，他们率性天真、活泼好动的特点会在奇妙绚丽的美术世界当中拥有更多地发挥空间。所以教师通过充分了解学生的特点，进以采取针对性的策略，培养学生良好的美术学习习惯。本文针对新时代下的美术教学进行探讨分析，以期为相关人员带来一些参考。

关键词：情趣教学;实践创新;新时代

基于小学阶段学生的特点而言，学习兴趣将极大程度上影响到他们的实际学习效率。如果学生的学习兴趣可以被充分调动，那么他们对于课堂知识的学习效率会变得十分高效。针对这一背景，情趣教学边应运而生，小学美术教学应当以调动学生的兴趣为核心，为学生开展新时代的美术教学。

一、新时代下小学美术教学的核心目标

随着国家不断加大教育建设，小学阶段的教育目标已经从传统的知识教育转移到了培養学生的多方面发展[1]。而在美术教学当中，教师不仅要引导学生获得简单的美术常识同时也要根据多方面发展这一教学目标来培养学生的艺术鉴赏能力、创作能力等。

二、新时代下小学美术教学的实践策略

美术这一科目的学习本质上是为了培养学生的审美能力[2]。在这样一个五彩斑斓的世界中，学生可以尽情展开天马行空的想象力，翱翔在另一个世界当中，并以此获得美术能力、艺术内涵等方面的提升。……