黄煜

【摘 要】本文结合电子商务专业群建设面临的机遇与专业群建设的基础，针对产业发展带来岗位能力新需求、人才培养急需专业融合新探索、“三教”改革打开专业建设新局面等挑战，提出专业群建设策略：专业精准定位，集群协同发展;明晰组群逻辑，专业优势互补;创新教学手段，提高育人能力;校企多元培养，师生共同提高;加强社会培训，提升服务能力。

【关键词】提质培优 电子商务 专业群建设

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）02-0034-03

在职业教育改革背下，中职学校要进一步谋求提升办学内涵，走高质量发展之路，重点在于建设优质专业群，办出专业特色，全面提升教学质量，推动高素质技能人才培养。专业群是面向职业岗位群的专业集群，是连接学生、学校、社会的纽带。专业群建设既面临发展的历史机遇，也面临一定的挑战，需要进一步深入分析、寻找对策、夯实基础、补齐短板，以利于系统推进优质专业群建设。

一、电子商务专业群建设面临的机遇

（一）政策措施引领改革发展

2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确指出：到2022年，将建设150个骨干专业（群）。同年，《广西职业教育改革实施方案》出台，其总体目标中也明确提出：到2022年，全区要建设100所自治区示范性中等职业学校、50个中等职业教育品牌专业，建设100个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。2020年9月，教育部等九部门联合印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》提出：“到2023年，中职学校教学条件基本达标，遴选1000所左右优质中职学校和3000个左右优质专业、300所左右优质技工学校和300个左右优质专业。……