陈薇 刘慧 郝雯娟

摘要：根据习近平总书记关于高等学校课程思政建设的精神，针对电气专业软件类课程的特点，分析了软件类课程融入思政教学元素的必要性，提出从培养学生版权意识、培养开源精神与团队意识、培养自主设计专业软件意识三个方面开展课程思政教学，实现立德树人的教育目标。

关键词：软件类课程;思政教学;版权意识;开源精神;立德树人

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）10-0100-02

1 引言

教育部出台的《高等学校课程思政建设指导纲要》，对高等学校课程思政建设进行了整体设计，把课程思政从工作要求转化为具体的实施方法。为此，我院电气与自动化教研组也进行了教学研究，并针对如何将思政教学元素融入专业课程的方法进行了探索。

高等学校的专业课占据了学生大部分的学习时间和内容，专业课教师也在潜移默化中影响着学生的世界观和人生观。因此，专业课教师是开展课程思政建设的关键要素之一，专业课教师要结合所授课程的特点，围绕如何坚定学生理想信念，激起学生社会责任感，鼓励学生为民族复兴和国家崛起而奋斗，来挖掘课程思政内容。本文结合电气专业软件类课程的特点，以及融入思政教学元素的必要性，研究了课程思政教学的具体举措。

2 电气专业软件类课程的特点

电气专业由于其自身的专业特点，就业方向较广，学生需要掌握的软件也较多。目前我院针对电气专业的学生，开设的软件类课程有：工程数学仿真应用软件设计、EDA技术、计算机测控系统等，授课过程中涉及的软件有Matlab、Altium Designer、电气AutoCAD、Labview等。……