董胜业

摘 要：在新课程改革的教育背景下，互动教学成为当前教育界常见的教学模式。文章简述互动教学模式的概念、特点及现状。教师要充分利用信息技术促进师生互动，促进学生之间互相学习，以提升学生学习语文的积极性，让学生在愉悦的情绪中享受学习语文的过程。

关键词：小学语文;互动教学;教学模式;教学策略;核心素养

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）16-0108-02

部分語文教师受传统教育观念影响，存在着教学方式单一等问题。课堂互动教学是一种创新教育模式，打破了传统的教学方式，充分活跃了课堂氛围，凸显了学生在语文课堂中的主导地位，调动了学生语文学习的积极性，达到了整体提升语文课堂教学质量的目的。

一、 互动教学模式的概念及特点

互动式教学模式是近年来提出的一种新的课堂教学模式。“互动”一词主要是指教师与学生之间以及学生与学生之间的互动，互动的内容丰富多彩，使教师和学生的认知之间形成良性的相辅相成的关系，做到“教”与“学”相互促进、有序发展。通过互动教学的方式，能形成和谐的“师生互动”“生生互动”“自主学习与教学辅助互动”等，产生教学共振，提升课堂教学质量。互动教学模式以培养学生热爱学习、自主学习、善于学习为教学目标，将传统的“传道”“授业”“解惑”转变为师生之间的交流和沟通，培养学生的自主意识和创新能力。互动教学模式主要有以下特点。

1.合作教育

互动教学模式提倡师生之间的尊重和互助，摒弃了传统教学中教师对学生学习的强制，强调教师与学生的合作。……