张丽娜

摘 要：新课程改革对中专学生英语能力的培养提出更高的要求，中专英语课堂教学应着重培养学生的主观能动性。英语教师要积极引导学生参与到课堂教学活动中，应用情境教学法、任务教学法等新型教学方法，提高学生的英语语言运用能力，使学生能够独立自主地完成主题任务，为就业做好准备。

关键词：新课改;中专英语;教学改革;情境教学法;任务教学法

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）16-0068-02

新课程改革以来，中专英语教材始终秉承中专英语“为了能用而学，学的一定能用”的教学目标，充分结合中专阶段学生的学情和教学实际，在传统英语教材的基础上加入了英语语言学习流程化、语境化的设计，对教学模块进行了简化，让中专学生的英语运用能力更强。本文结合中专学生在英语学习中的实际状况，对当前中专英语学科的教学提出意见，以期能够为中专英语教学改革提供思路。

一、结合学情制定合理的教学目标

每个学生都是独立的个体，对知识的接受能力、学习能力、兴趣爱好都不尽相同。因此，在制定教学目标之前，教师不仅要充分了解该年龄段学生的总体特征，还需要对每个学生的学习水平、认知水平、兴趣爱好等方面进行全面的了解。中专学生大多数来自不同的地区，由于每个地区的教学存在差异性，再加上个体差异，中专英语教师在进行教学目标的设定、教学计划的制订时，要综合考虑课程和学生各方面的因素，在总目标之下还要制定分类目标。……