郑益夏

摘 要：受经济条件的制约，一些农村小规模学校的办学条件不佳，相关部门应采取针对性措施逐步完成全面改进，使更多的学生受益。文章分析农村小规模学校发展的困境，指出要做好学校的建设工作，加强振兴乡村教育工作，给予教师相应的待遇，推进学校抱团发展，充分发挥互联网技术的优势，充分发挥小规模学校的优势。

关键词：农村;小规模学校;发展;困境

中图分类号：G627 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）18-0028-02

近些年，农村小规模学校一直都是政府高度重视的对象。这些学校的整体发展水平不佳，影响了教学工作的开展。因此，相关部门只有采取合理的措施对农村小规模学校不断改进，才能促使其逐步走出困境，促进学生学习水平的提升。本文主要对农村小规模学校发展的困境和对策进行探讨。

一、农村小规模学校发展的困境

1.学校发展水平不高

其一，小规模学校内部的学生数量非常有限，伴随时间的推移，整体人数还在持续减少。其二，尽管经过多年发展，学校的整体条件有了较大改善，但仍然与城区学校之间存在明显差距。无论是教育工作的正常开展还是广大学生的基本需求，都很难保证。其三，教师数量不足，结构不合理，很难引进年轻的优秀人才。而一些培养起来的优秀教师，也很难留住。正是这些因素的存在，使学校很难实现“小而精”的发展目标，也使教学活动的开展受到了诸多限制。

2.师资条件不佳

其一，部分农村的经济条件有限，学校的教师人数不多。……