冯曙辉

摘 要：班主任作为班集体的领军人物，应以新课改为依据，积极转变思想，挖掘学生的内驱力，对班级管理方式进行创新，不断提高班级管理质量。要打造优秀班级文化，加强与家长的沟通交流，运用创新型多样化的教育模式，创新班级管理方式，重视自身的心理健康问题，构建良好的师生和生生关系。

关键词：班主任管理;新课改;创新;主体地位

中图分类号：G451.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）18-0016-02

在学校的日常工作中，班级管理是一项至关重要的工作内容，而班主任作为班级管理的实施者，在班级管理中不仅要重视学生的实际学习情况，还要重视学生的身心发展和生活安全等多个方面。这样，才能充分发挥班级管理的作用，为学生创造更好的学习、生活以及发展空间，促进学生的全面发展。本文主要对新课改背景下班主任管理策略的创新进行探讨。

一、打造优秀班级文化，提高班主任管理工作效率

班级文化的建设是影响班主任管理工作效率的重要因素之一，优秀的班级文化建设不仅能够促进学生健康成长，而且是构建和谐校园的关键。班级文化通常由教室环境文化、班级制度文化以及班级活动文化共同组成。在构建班级文化的过程中，班主任作为构建者，要以身作则，为学生树立良好的学习榜样，让学生在班主任的一言一行、一举一动中了解到什么事情应该做，什么事情可以做，什么事情不可以做。这种教育方式相较以往传统单一的说教方式，能够获得更好的教育效果。……