水清珍

摘  要：近年来，随着社会的不断发展与网络信息技术的逐渐普及，大众的生活方式与工作方式出现了翻天覆地的变化。同时在教育领域，信息技术也有所涉及。信息技术可有效辅助教师提高教学效率，带给学生别样的学习体验。在信息技术的支撑下，微课这一教育工具应运而生。作为一种全新的教学辅助工具，微课可有效突破传统教学模式的局限，满足现代教育的需求。基于此，本文将结合于实际，对如何在高中化学教学中应用微课，展开信息化教育进行分析。

关键词：高中化学;微课教学;信息化教学

在高中教育工作中，化学十分重要。但结合现有教学案例分析来看，我国很多教师会受到传统教育模式的影响。在课堂上，采取师生授受或填鸭式教学手段，对学生实施知识灌输，要求学生死记硬背化学公式、化学定理、化学实验，很大程度上制约了学生的兴趣，也导致学生无法真正理解知识本质。微课教学工具的出现可以有效处理上述问题。借助微课，学生可更好地掌握知识内涵，体会知识形成过程，从而加深自己的理解认识，提高效率。

1运用微课，引导学生预习

俗话说，凡事预则立，不预则废。预习是学生开展学习活动的首要环节，也是其奠定学习基础，做好学习铺垫的重要环节。高中化学的难度相对较高，学生不做好有效的预习，而在课堂上直接接触知识，那么自身不仅会承担较高的学习压力，同时所呈现出的学习效率也相对偏低。……