周蕾

【摘 要】本文论述高校创新创业人才培养与思政教育的融合路径，认为创新创业人才培养与思政教育的融合是新时代背景下高校人才培育工作的本质需要，同时也是高校创新创业人才培养能力优化的保障，建议高校确保学生创新创业能力、知识和素养的全面成长，同时创新创业人才培养与思政教育的融合实践要继续拓宽主体，积极融合專业教育，突出专业教育对融合实践的补充与支持作用，确保人才培养效果的最大化。

【关键词】三位一体 高校 双创人才 思政教育 融合

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）07-0073-03

“三位一体”是指“知识、能力、素质”为一体，人才培养内容融学生“通识能力、专业基础能力、专业发展能力”为一体，“三位一体”理论强调以学生能力培养为核心，促进学生知识应用和综合素养的形成。其中，学生的知识能力是基础、综合能力培养是关键、综合素养的形成是最终目标，以此保障学生后续的就业创业发展。从中国当前人才培养的要求看，学生的思想政治水平是学生发展的关键引领。因此，在对高校创新创业人才培养的过程中，推动双创教育与思想政治教育的融合是新时代教育的必然要求，同时也是确保学生创新创业能力培养的有效支撑。当前，多数高校在创新创业人才培养与思想政治教育融合过程中，存在融合目标、内容、路径等方面的问题，导致融合发展体系下思想政治教育和创新创业人才培养各自为营，影响人才培养工作的有效开展。……