王栋 米泽龙

摘  要：我国教育事业的改革对高校人才的培养提出了更高的要求，而想要达到这一要求，则需要通过教学管理的创新推动高校课程思政改革。基于此，以高校课程思政改革为研究对象，从管理观念、管理体系与管理平台等方面出发，提出相应的创新策略，以进一步提升高校课程思政改革步伐。

关键词：高校;课程思政;实践路径

新时代下，社会对高等人才综合素质能力的要求与标准越来越高--不仅要求高校学生具备过硬专业能力，还对学生思政素养与道德品质有更高标准。基于此，高校作为培养优秀高等复合型人才的主要教育场所，既要注重专业教育的创新发展，也要强调思政教育的不可或缺性。高校思政教育是宣传、推广国家政策与方针的重要途径之一，对科教兴国战略的有效实施起推進作用。所以，本文将分析高校课程思政在新时代的价值寓意和实践路径探析，推动高校思政课程教学创新的路径，助力课程思政在高校的发展中进一步贯彻与落实。

1课程思政建设的必要性

教书育人是高等教育的根本问题，也是有机统一，不可分割的整体。目的在于发挥好每门课程的育人作用，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，真正把教书育人落到实处，保证培养人才目标的顺利实现。正如习近平总书记强调："不同学科专业的教师，研究领域、讲授内容、教学方法各有不同，但育人的要求是一致的。……