【摘要】通过对高中英语写作教学的现状进行分析，发现了目前高中英语写作教学存在的问题和教学难点。为了符合新课标的要求，本文将从高中英语的写作形式训练、以读促写的写作方法、提高基础训练以及系统的写作指导几个方面进行探究，并针对如何提高高中英语写作教学质量，提升高中生英语写作能力展开探讨。

【关键词】高中英语;写作教学;新课标;探讨

【作者简介】艾娜，中国科学院附属实验学校分校。

随着我国教育体制的不断改革，基础教育已经进入全新的发展阶段。在新课标的背景下，高中英语写作教学还有待提高。英语教学在国民素质教育中占据着很重要的位置，高中阶段又是提高学生英语水平的关键时期。因此，提高英语教学质量是进行素质教育的关键，尤其是高中英语写作教学，良好的英语写作能力能够推动学生日后的综合素质发展。所以，如何提高高中生的英语写作能力，是每一位高中英语教师应该积极探索和研究的问题。

一、高中英语写作教学现状分析

1.缺乏系统的写作教学指导。在传统的高中英语教学中，教师更注重语法和阅读理解等方面的教学内容，而对于学生的写作能力，缺少系统的训练和指导。写作资料也过于单一，导致学生的英语写作能力很难得到提升。

2.写作教学课时占比较少。在高中英语课堂上，教师常常对阅读理解题型的讲解比较深入，把大部分时间和精力花费在了这项教学内容上，而写作教学时间不多。……