【摘要】课程思政是国家对教育教学提出的与时俱进的新要求、新标准。如何将思政教育与英语教学有机融合，在学生的英语语言能力得到提升的同时，提高学生的思想品德和综合素质是每一位英语教师面临的问题。本文着重从如何在英语教学中实施课程思政进行了探讨，提出了培养教师自身的思政意识、挖掘教材的思政内涵，以及在教学中课堂教学和第二课堂相结合等，将英语教学和思政教育有机结合的策略，从而培养学生的文化自信和正确的世界观、人生观、价值观。

【关键词】课程思政;英语教学;实施

【作者简介】刘丹阳（1975.03-），女，汉族，黑龙江哈尔滨人，上海市商业学校，讲师，硕士研究生，研究方向：英语语言文学。

一、引言

课程思政是一种内涵丰富而又立意深远的创新教学理念。它是指课程的思想政治教育内涵的彰显与功能的发挥，它不是将思想政治理论照搬，而是将课程中所蕴含的思想政治内涵予以挖掘，显化并渗透于教育教学的全过程 ，最终实现在思想、道德、情感、价值等方面对学生进行积极的引导与影响。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，各类课程都要与思想政治课程同向同行，将“立德树人”贯穿于教育教学的各个环节中。立德树人是培养有理想、有抱负、具有爱国情操的青年一代的必经之路，也是教育的最终目标。

英语在职业教育中是一门语言基础课程。在教学中我们应该以语言教学为主，但是不可否认的是，思政教育不仅仅是思想政治课的任务，它贯穿于每门学科教学工作中。……