梁湛

[摘  要：在人们传统的认识当中，早已习惯将坚强、勇敢、热情、有担当这样的充满正能量的词汇作为男性的标志。但是，近年来学校各项评优中女生独占大半，而男孩则心理问题更加突出、与社会的矛盾不断加深，并且“娘炮”现象屡见不鲜。种种迹象表明，当今男孩的阳刚之气已经减弱。本文探讨培养男孩阳刚之气的方法：因性施教、因性评价、家校携手、运动磨炼。

关键词：小学男孩;阳刚之气;培养]

某日放学后，几个值日同学在搞卫生。忽听教室后的卫生工具储物柜处一阵喧哗，把正在讲台给同学解题的我惊动了。我走过去一看，是柜子里趴着一只死蟑螂。一群男孩子一面尖叫着、嬉笑着跑开，大声叫“老师，蟑螂！蟑螂！”我笑笑，从垃圾桶里拿出一张草稿纸，对正在躲闪的男生们说：“谁来把它抓出来，扔到垃圾桶里呢？”男生们躲得更远了。这时，一个女孩子走过来，说：“我来吧。”很淡定地用紙张一把蟑螂抓下来，扔到垃圾桶里。男生们才惊魂末定地围过来，继续做值日。

从以上案例可以看出，那些有阳刚之气、有胆识、有魄力、有担当的男子汉，到哪里去了？男孩子想要成长为真正的男子汉，可不是简简单单的事。纵观当今社会，“小鲜肉”霸屏，“阴柔之风”盛行，男孩没血性没担当，让人担忧的同时也引人深思：到底该如何培养男孩，才能培养出阳刚之气，才能让他们不被贴上“娇气”“娘炮”的标签？家长、学校、社会该如何做，才能让男孩成为家庭、国家的栋梁？我们作为一名小学教育者不得不关心这些问题，让我们一起来寻找原因，一起培养男孩的阳刚之气吧！……